UQROO Maestría en Enseñanza de las Matemáticas 1

UQROO Maestría en Enseñanza de las Matemáticas 1

UQROO Maestría en Enseñanza de las Matemáticas 1

Plan de estudios: 4 semestres
Tipo: presencial
Orientación:  Profesionalizante

Especialización: Diseño Instruccional.  Evaluación del aprendizaje.  Aprendizaje de las Matemáticas.

El Posgrado Maestría en Enseñanza de las Matemáticas obedece a la necesidad regional y nacional de contar con un programa de formación de docentes en esta disciplina, en particular para los niveles medio superior y superior.

Actualmente, un número grande de los profesores de matemáticas en estos niveles tiene una formación profesional para el desarrollo de funciones diferentes a las docentes.

Este posgrado tiene el propósito de ampliar y profundizar los conocimientos y habilidades matemáticas, así como las competencias docentes de los participantes, capacitándolos para realizar funciones docentes en el ámbito de las matemáticas.

Formar personal capacitado para ejercer las actividades. Dirigida a: Profesores de matemáticas y profesionistas, preferentemente en ejercicio, con formación en matemáticas o áreas afines que deseen desarrollar competencias profesionales para el ejercicio de la docencia en las matemáticas.

UQROO Maestría en Enseñanza de las Matemáticas 1

Dirigido a:

Egresados de las áreas de Matemáticas y/o Física, Ingeniería y Matemática Educativa, interesados en obtener la formación para realizar funciones docentes en el área de las matemáticas

Objetivos de la UQROO Maestría en Enseñanza de las Matemáticas 1

Objetivo General:

Formar personal capacitado para ejercer las actividades docentes en matemáticas en instituciones del nivel medio superior y superior..

Objetivos  Específicos:

Que los participantes:

1. Desarrollen los conocimientos y habilidades matemáticas, y actitudes y valores hacia las matemáticas, necesarias y suficientes para atender eficazmente las actividades de docencia en matemáticas.
   2. Desarrollen los conocimientos y habilidades sobre los procesos de aprendizaje de las matemáticas, necesario y suficiente para diseñar, elaborar, administrar y evaluar actividades de aprendizaje asociadas a los objetivos curriculares en matemáticas, y para evaluar el aprendizaje de las matemáticas desarrollado por los estudiantes.

• Perfiles

Perfil de Ingreso:

El aspirante a la Maestría deberá tener conocimientos de matemáticas y título profesional, disposición para participar, organizar y dirigir grupos de estudio y trabajo y actitud favorable para el uso de tecnología
computacional y de estrategias de innovación educativa.

Este posgrado está dirigido a profesores de matemáticas y profesionistas, preferentemente en ejercicio, con formación en matemáticas o áreas afines que deseen desarrollar competencias profesionales para el ejercicio de la docencia en las matemáticas.

Perfil de Egreso:

Los egresados del posgrado tendrán conocimientos y habilidades matemáticas, actitudes y valores hacia las matemáticas, necesarias y suficientes para atender eficazmente las actividades de docencia en matemáticas.

Desarrollarán competencias, conocimientos y habilidades sobre los procesos de aprendizaje de las matemáticas, necesarias y suficientes para diseñar, elaborar, administrar y evaluar actividades de aprendizaje asociadas a los objetivos curriculares en matemáticas, y para evaluar el aprendizaje de las matemáticas. La actividad profesional de los egresados del programa es principalmente en las instituciones de educación pública y privada.

El egresado tendrá una formación sólida e integral, de manera que estará capacitado para realizar funciones como:

 Diseñar, elaborar, implementar, y evaluar propuestas de instrucción pertinentes a los objetivos educativos asociados con un curso.

 Diseñar, elaborar, implementar, y evaluar propuestas de instrumentos y procesos para medir y evaluar el aprendizaje desarrollado por los estudiantes.

 Diseñar, elaborar, implementar, y evaluar propuestas de programas de actividades y contenidos matemáticos asociados a los objetivos curriculares de la materia.

 Diagnosticar y plantear problemas de aprendizaje de las Matemáticas; vincular las teorías del
aprendizaje con la estructura y la metodología científica en la Enseñanza de las Matemáticas.

 Manejar herramientas y tecnologías enfocadas a las Matemáticas que posibiliten en el alumno el
aprendizaje autónomo, reflexivo y significativo.

 Investigar y desarrollar aplicaciones didácticas innovadoras.

 Comprender las relaciones entre las diferentes asignaturas de los planes de estudios y capacidad para
trabajar con sus colegas de manera colaborativa e interdisciplinaria.

 

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