MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

El programa de Maestría en Enseñanza de las Matemáticas se enfoca en capacitar docentes de enseñanza media de las regiones antioqueñas. Tiene por propósito profundizar en el saber específico de las matemáticas, y en el desarrollo de competencias en el área, que permitan la apropiación de conocimiento matemático, con el fin de mejorar el desempeño del docente en el aula de clase, y por tanto lograr un aprendizaje significativo de parte del estudiante. El programa se proyecta en la modalidad virtual a las regiones antioqueñas en las que la Universidad tiene sedes regionales a través del programa de Regionalización de la Universidad y administrado por el Instituto de Matemáticas de la Universidad de Antioquia. La Maestría en Enseñanza de las Matemáticas es una Maestría en profundización.

 Objetivo

Uno de los problemas más graves que poseen los planes actuales de formación de docentes es el de la pertinencia de los programas ofrecidos. El programa de Maestría en Enseñanza de las Matemáticas pretende formar docentes con sólidos fundamentos en los saberes específico, didáctico y pedagógico que les permitan asumir un cambio cualitativo en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas. La misión del programa de Maestría en Enseñanza de las Matemáticas se plasma en los siguientes objetivos:

[lists style=»style4″]

  • Formar al maestro para el cambio cualitativo de su práctica docente en la enseñanza de la matemática.
  • Vincular los proyectos educativos institucionales con nuestro plan de maestría.
  • Facilitar y promover la investigación continua en didáctica de la matemática.
  • Crear una comunidad académica, dentro del mismo magisterio, capaz de comunicarse con otras comunidades académicas, nacionales e internacionales.
  • Ofrecer un programa de maestría alternativo y competitivo por su calidad.

[/lists]

 Perfil del aspirante

Pueden aspirar al programa los docentes de la educación secundaria o media cuyo trabajo incluya la enseñanza de las matemáticas. Los docentes deberán ser matemáticos, licenciados en matemáticas o egresados de programas afines, cuya afinidad establecerá en cada caso la dirección de posgrado del Instituto de Matemáticas. La condición de docentes deberá ser certificada por el rector de la institución educativa donde se desempeñe el aspirante.

Perfil del egresado

El egresado del programa se constituye en un profesional con la madurez y los conocimientos necesarios para tener un magnífico desempeño como docente en instituciones de enseñanza media del país. Estará capacitado para interactuar con pares académicos de instituciones de enseñanza media del país y del exterior

Plan de Estudios

NivelMateriaNombreCréditosHPHEHTHTPCorrequisitosPrerrequisitos
1313101TOPICOS DE ALGEBRA30030
1313102TOPICOS DE ARITMETICA30030
1313103TOPICOS DE GEOMETRIA30030
1313104TOPICOS DE LÓGICA30030
2313201DIDACT. ARITMET. ALGEBRA30030313101 – 313102
2313202DIDACT. LOGICA GEOMETRIA30030313103 – 313104
2313203MODELOS COGNITIVOS30030
2313204CONTEXTOS SOCIOCULTURALES30030
3313301ANTEPROYECTO TRAB PROFUND60060313201 – 313202
3313302EPISTEMOLOGIA MATEMATICAS30030313203
spacer

NivelMateriaNombreCréditosHPHEHTHTPCorrequisitosPrerrequisitos
4313401SISTEMATIZACION PROPUESTA90090
4313402ELABORA. TRAB. PROFUND00090
spacer

Compartir

Share on facebook
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on linkedin
Share on email

¿Te interesa?

Te ponemos en contacto con

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

Nombre*
Apellido*
Pais*
Celular*
email*
He leído y aceptado la Política de Privacidad.*
universidad